87岁的聂运民与他的“劳作学校”
87岁的聂运民与他的“劳作学校”
87岁的聂运民与他的“劳作学校”  南明区小碧乡大地村有所民办学校——贵阳劳作科技实验学校。今年87岁的聂运民是这所学校的创办人，13年来，聂运民用自己的全部积蓄投入该校，以期在农村推广“劳作教育”。 而这所特殊学校到底有什么不一样？“劳作学校”未来的路还有多远？近日，记者走进这所位于乡间的劳作学校一探究竟。 山顶上办学 该学校离贵阳市小十字约18公里远，然而其所处位置因闭塞和道路泥泞，记者驱车两个多小时才到该校。按照沿途村民的指引记者来到大地村筑龙坡，顺着泥泞的山路向山顶望去：两层简易的教学楼房，一个破旧的木架球篮…… 记者进入该校，87岁的聂运民正在一间搭建房里吃饭，教室里传来孩子的读书声。 “只有三个班级在上课，今天下雨有些学生没能来。”聂运民说，该校生源日渐减少，目前只开设学前班、1至5年级，一共37名学生，专职教师3名和技能培训老师2名。 任教四年的该校潘老师说，“我现在一个人带四、五年级课，工资也从最初的三百元涨到现在的八百元。” 全是农村娃 记者在该校看到，位于学校教学楼后面还有不少简易房。“这间是第一批学建筑的学生自己盖的，当过厨房。”聂老师说，在该房侧面是一个酿酒台，也是学酿酒的学生盖的。 提起这些成果，聂老师很来劲。他说，学校还教维修摩托车，而教学师傅就是当地的村民——“劳作能手”杨师傅，杨师傅不仅会酿酒、修车还可以教孩子理发。 在一间类似展览陈列室内，记者看到有学生制作的木雕、扎的扫帚、泥刻以及用烟盒制作的雕塑等。聂老师告诉记者：“来这里读书的都是附近的农村娃，他们在校期间有近三分之一的时间是用来学习劳作和技能。” 谈到孩子的未来，聂老师欣慰地说，有个学校附近水洞村的王孔金在该校原读初中期间学习电焊，后来毕业后到上海一带打工，现在在老家建了大房子，“房子建好后，还请我去住了一晚上”。 13年的坚守 然而，近年来该校面临着生源少的困惑。聂老师分析原因：国家实施了免费的义务教育，周边公立中、小学的建立和完善，使得更多的家长送孩子选择公立学校就读。 “毕竟家长会认为公立学校更可靠。”聂老师说，他的儿女现在都已成家且在城里有相对稳定的工作，也都劝过他不要在乡下“受罪”，但聂老师却从来没有改变过自己的想法，“正是和这些娃娃在乡下，才有我现在的身体和精神，我还想活到一百岁，这样就可以多办几年学了。” 对于学校的未来发展，聂老师坚定地说：“我不知道将来有一天学校会不会关掉，只要我活着一天就会把时间和精力投在办学上，将来希望儿女也能继承下去。” 南明区教育局一杨姓工作人员说，目前在该区像聂老师这样的劳作学校并不多见，但有一点可以肯定的是：“老人为乡村孩子13年的坚守，还是很让人动容。” 来源：贵阳新闻网-贵阳晚报
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