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笔耕人生路 为纪念父亲聂仲杰而作 （一）
2015-02-06 00:50
笔耕人生路 为纪念父亲聂仲杰而作 聂受立 我爱我的父亲，特别是他勤奋的一生，很多事情是值得我永远回忆的。 (一):家乡幼年，私塾，龙顶，迎龙木洞小学读书情况(1930一1941年)  我的家父聂仲杰，字福源，别名聪，1924年月30日(民国13年次岁甲子,农历八月初一)生于四川省(重庆市)巴县(今巴南区)迎龙乡，龙顶村。家有姊妹五人，上有哥哥姐姐，下有两个妹妹，他是排行第三，父以织布为业，里外辛勤，母亲体弱，每天烧饭，洗衣还要辅助父亲做织布的种种杂事，和照顾几姊妹的生活，家务十分繁重，每天都是起早睡迟，我父亲小时候体弱多病，三岁都不能行走，只得背于母亲背上，更加重了母亲的负担，直至六岁，1930年(即民国19年庚午春)，启蒙于家教私塾谭章焕老师，教学方式只是教字和背诵，一个季度就读完了《三字经》，《四字经》，《随身宝》(当家书)，《增广》等书，死记硬背，天生聪明的他从未受过老师体罚，始感读书乐趣。当年下期他就进了龙顶村小学，始读新学。由于守旧的父亲忙于生计,视钱如命，对他读书漠不关心，母亲是个封建妇女，除养鸡卖蛋，没有其他经济来源，所幸二伯父和堂叔四爸，他们住在迎龙镇和木洞镇，有了两个长辈的关心、支持，读书食宿暂无问题，就此在迎龙和木洞镇小学之间转读，中途停学时又读私塾，1933至1937直到1941年底这几年，几次换校，读了四个学校，东扯西拉，才读到了小学毕业，时年己十七周岁。在他回忆录中记有： 读书放任自流，父亲从不问管,纯系跳跳读读，两次插读私塾。初小高小两届，只读三年半数两届毕业考试，成绩名列榜首。待到高小毕业，年龄十七有余! 在小学毕业之前，停学在家期间，他去报考了原数学家，诗词家，书法家何鲁大师创办的“重庆载英中学”(重庆唐家沱地区)，录取通知收到后，因无钱交学费，只得放弃了入读初中的良好机会。为了坚持小学毕业，1941年(民国30年)，终于又在木洞镇中心小学跳班入读，才完成了小学的学业。 在小学的学习成绩，一直保持优秀，初小八册，高小毕业，两次期终考试成绩都名列第一，学校在初小毕业大会上表彰，给他颁发《王云五小辞典》，钢笔，笔记本等奖品。高小毕业时，学校还要请他在有1000多人毕业典礼师生的大会上发言，给同学介绍他的学习经验和体会……等。小学的求学阶段中师生之间，同学之间关系非常好，毕业离校分别前，都依依不舍，难表离别之情，都给他签字或题词留念，同学还邀他到家作客，有名叫耿道蕴的女生还新制了一个紫色包包相赠。老师也题词教诲，黄开宗老师写诗一首相赠: 韶华易逝催人老，改时勉学莫自抛。 悔后识浅恨方晚，休叹亡羊可补牢。 这是一首勉励惜阴诗，李映煌老师也题字勉励: 诗书当大丘，有种自有收。 人来借不去，强盗也难偷……。 校长陈立经(重大毕业)给他讲，要改变落后中国和自己，要继续努力读书，小学毕业后还有初中，高中，直读到大学后还可读研究生，甚至还可到外国留学，……学无止境，听了这些话方知学是学不完的，而学问也会越专越深的……等等。激励好好学习，多学知识，人生不能空渡。 民国23年10岁又转读私塾，老师柯处常(大彬)，教我父亲时，他年仅十八岁，受家庭环境条件所限，书读不多，学问不深，但天资聪明，知识面广，爱好多，很喜欢我父亲这个学生，为壮强体质，柯老师除了教书外还教学习拳术和气功，这给我父亲今后身体素质提高起到了很关健作用。他还教戏曲唱词等等，还曾给他写过一本戏曲唱词。一旦假节日有时间，就带上我父亲一道出游，一次探亲(当时他父亲在重庆工作)也带上我父亲同去，这也是我父亲从小第一次到了繁华的重庆，见了个大世面，开了无知的眼界。有一次一家小孩多病要立碑消灾，请他写〝长命富贵〞刻石，他却坚持要我父亲来写，来激励我父亲学习和对书法的兴趣。 我父亲从小有个爱好，喜欢看别人写字。小学时段正值抗日战争初期，他二姨妈处(重庆广阳坝国民党空军机场)，有驻军，高炮连连长王晋钱，每天除安排完当兵的军事技术理论学习之后，坚持每天写毛笔字，他站桌子面前认认真真，稳妥踏实，一丝不苟地执笔书写，我父亲也专专心心的看，当时我父亲还不懂是写的是什么书体，反正很好，看起来很舒服。照他所写字形，现在回忆才知他写的是魏碑体。因我父亲很爱看他写字，他也发现我父亲的爱好，一次他因公到重庆，还买有盖砚台送我父亲。从那时起，我父亲才有个正规砚台写字，写字从此给父亲增添更多乐趣。他的部下樊治峰还借给一本手写行书石印尺牍学习。 (二):初出茅芦，学徒，工作及坚持自学生活:成都华洋药房总店 (1942—1946年)  1942(民国31年)年春，小学刚毕业(18岁那年)我爷爷唯钱是命，不要我父亲继续读书将他送到由亲戚伙办的一家药店(成都华洋药房总店)当学徒自谋生路，让他独步社会，自食其力，自此中断了他的学业，也荒费了求学时代的大好时光，虽深感不幸，但他始终不忘读书。当学徒，杂事甚多，难于抽出时间自学，由于读书心切，他就干方百计挤时间，见缝抽针，克服一切困难，潜心自修，同时一方面背着总店老板(总经理)经理等，暗自报考了成都四川省立石宝中学（成都名校之一），录取榜示有名，高兴万分。但无任何人支持，反斥为〝自不量力，胡思乱想，异想天开〞，等等……。 由于当时是学徒期间，又寄人着離下，唯恐生活无着，就只好作罢休。可是我父亲并不因此而灰心丧气，决心按自己定的愿望目标、继续努力争取!一方面积极寻找老师，加紧补习初中课程，在急如星火的情况下，幸运地找到了结识的四川大学在校的两位学生，请他们给他辅导学习。他俩人欣然允诺，一位是川大外语系的林绍铨，因家贫，当他读高中和大学时，都在不停写稿，搞外语翻译，所得稿费解决他大学读书费用和供给他80岁老母亲的生活。他在学校(解放后才知道他是共产党地下党当时的学生干部)，专业功课学得很好，是大学里高才生。另一位是川大文学院史地系学习的蔡希人，是重庆广益中学(现重庆第四中)毕业，他在该校是名列第一的免费(穷苦)学生，他在中学时各科成绩都很突出，所以他就辅导的初中数，理，化及语文等科。林绍铨是学外语专业的，他就辅导我父亲的初中外语。在辅导中，蔡希人为了检查我父亲学习情况，还经常口头提问，本来他们在大学的功课都度繁重，还经常自找参考学习资料，但他们总是不厌其烦的为我父亲辅导。蔡希人多次来到省立图书馆查阅毕业论文资料时，或放弃星期休息都挤出时间，极极热情地给我父亲进行学习辅导。小学毕业时的瞿祥久老师也多次来信，对我父亲的失学而惋惜，并关心自学情况，谆谆告诚，不要因失学而气馁，要振作起来，面对现实，努力自学力求上进，去争取光明的未来。瞿老师来信教导，长达三年之久。 还有一位，因家庭贫困，想考大学无钱读书的失学女青年李育才(18岁)，她见我父亲好学上进，百般鼓励和支持，也坦诚表示，还望有一天她也能考入大学读书，她从不讲穿绰，心底单纯，作风朴实，喜看书和学习，特别喜欢文学著作，喜欢巴金著的家春秋，冰心，和鲁迅著作。你来我往，彼此交往三年。从未要求进餐馆吃顿饭，买衣穿。言谈中，深恨当时社会上的流氓，阿飞及世俗败类。由于心性相投，学习目标一致，久之，结为了红颜知已，她是我父亲自学的精神支柱，也是我父亲真心喜欢过的第一个女孩。 由于在前几位热心朋友鼓励支持和老师们的精心辅导鼓舞下，我父亲打好了初中课程的基础，同时更加坚定信心和决心去应考高中。他深深感激以上几位老师和挚友，感激他们无私的爱护和支持帮助。通过各方信息了解，据我父亲所知，李映煌，黄开宗，柯处常，林绍铨等老师早已离开人世，而蔡希人，李育才，瞿祥久等老师和其他朋友，因久失通讯联系而不知近况如何?不论他们在也与否？凡是对他曾经自学辅导和无私帮助过他的老师和朋友，及对过世的表示深深的悼念和健在的人表示试挚的谢意!  我父亲刚只身社会时，文化底子薄，对英语和拉丁更是一无所知，西药房工作要具备外语拉丁基础，否则不能胜任，所以进店以后，必须努力学习外语(英语和拉丁文)知识，能识读拉丁药名，才能适应工作上的要求。为此，除努力自学初中各科基础知识外，又得抓紧学习拉丁文字，先学字母，后学拉丁药名，药房聘任的华西大学药学系毕业的梁静瞻药师任教。在死记硬背的情况下，通过一年左右的学习时间，对常用的拉丁药名，基本上做到能读能写，给适应工作带来了方便，逐步跟上了业务应用的需要。为了更好学习英语，每天早上5.30起床，到五里之遥的华西坝刘祖义老师家学习英语(1946年)，刘老师是华西大学文幼章(加拿大)博士的学生，他大学毕业多年，口语流利，请他任教。早上学到7.30后回店，早餐后至八点钟开门上班，直到下午八时关店门，所以时间很紧。为学好口语，我父亲曾数次去到文幼章博士家，请求直接纠正口语的表达和发音，文博士平易近人，他在中国成都地区住得很久，方言也比较熟悉，能用汉文讲演。被誉为当时的“中国通”，所以我父亲的一言一语，他都能听懂。他编写的由中华书局出版《直接读英语读本》为我在书的扉页编者名字下面亲笔签写了他自己的名字，以资纪念同时起到鼓励学习的作用。在多方面的英语学习中，不但基本具备了一般英语基础，同时也大大激发了我父亲对英语学习兴趣。(三):继续读书(为考高中前准备,入文典校补习高中课程)。文典补习学校校长刘文典一日本标早稻田大学毕业专攻数学,(1946年2月一7月)  通过自修辅导，时历四载，初中各科基础具备，为了夺回失去的学习时间，我父亲决定直考高中，但又无把握，又不知考试科目的深浅，所以得先补习学校学习高中课程。1946年2月(民国35年)，即抗战胜利后的第一年春季，为了实现继续求学的愿望他就下定决心，冲破重重障碍，以一往无前义无反顾的坚决态度，在不通知任何人的情况下毅然丢掉工作离开了药店，去到文典补习学校补习高中课程。刘文典(日本稻田大学毕业)教自编数学(代数，几何，三角)，杨为尹(川大化学系毕业)教化学，物理。张奠安教语文，姓杨的老师教生物……等科。为要考上高中我父亲总是勤奋认真，好学肯问。化学老师杨为尹，还为我是词相赠:The path to glory is alwayos ragged"。大意是:走向光明之路，荆棘常有。以此来激励我去努力学习和为人处世的道理。(四):立达中学高中求学时期：成都(老西门外) 1946-1947年第二次读书 1946年(民国35年)下期学校秋季招生，因我我父亲未读初中，没有初中文凭，就以“同等学力”条件，大胆报考成都市蜀华高级中学，由于没有初中文凭，高中新生无法报考。所以我选考了高二插班，终被录入校。高兴之至，无奈校长赖高祥查知，以无初中的学历证明为由，硬逼退离学校，我父亲只得忍气吞声，另考插班。所幸当时立达高中正在招收，我父亲立即报考，结果如其所愿，再被录取入校。老师和朋友都为我父亲高兴，而连声称颂。蔡希人喜悦而有风趣的对我父亲说“你的名字就改名叫聂聪好了……。所以他报考高中读书时就是用聂聪这个名字。(1946年8月即民国35年8月得录取通知) 我父亲在他回忆录中记有： 送去药房学徒，断我继续读书。 英语AB不识，拉丁陌生苦受。 文化程度低下，只得潜心自修。 幸逢辅导奇缘，无私真诚相助。 希人绍全两人，适续川大学府。 课余登门辅导，初中课程基础。 加上育才女友，助我精神鼓舞。 我父亲热爱学习，在立达中学读书期间，结识了一个比我父亲高一级的同学周永邦(陈希同表哥)，谈到陈希同(就现在犯了错误的前北京市市长)，由于他的学习成绩非常优秀，高中都是免费读书的，我父亲非常羡慕，就多次约周永都一道去陈希同读书的华西大学附中高中，见面求教，见他作的三角学习题，作得既认真又细致，美观又漂亮，而每题不缺。就借来抄完了全本，以备复习参考，至今仍还保存完好。 在高中读书时，我父亲积极努力，能跟上高中课程学习的进度。由于他一直勤学好问，深受老师们喜爱，如语文老师郑赛于(毕业于北京大学文学院)他学识渊博，循循善诱，课余之暇，我父亲曾多次登门求教。至高中三年级上期，1948年春天(民国35年)当时的国民党时期通货膨胀，学校中期追加费用，因无钱缴纳而被迫停学。在我父亲为谋工作前夕，师生离别之时，郑赛于老师还热情的为我父亲写了副篆书对联:长江风送客，孤馆雨留人”相赠，至今保存完好。 (五):第二次工作上海成都华洋药房申庄及重庆华洋药房(上海九江路234号大川通合成银行大楼316室) 1948年(民国37年)高中三年级上期失学之后，读书不成，生存困难感到十分苦恼，后由亲戚之荐，到上海成都华洋药房申庄工作，在工作之暇，我父亲仍抓紧学习英语，晚上到南京路的〝上海之江大学夜校〞学英语。白天抽出时间又到一位英国人家去学习英语。通过学习，我父亲有时还在上海的英语周刊上参加初浅的翻译投稿比赛。可是我父亲女方(三岁时父母之命，媒约之言，包办代替  订下的姻亲，我现在的母亲。)的四爸(华洋总店的总经理，长住上海，他的生活富奢极欲)，但对我父亲学习却一点也不支持，一文不舍，当时因抗战形势的变化，至上海解放前段时间我父亲就转回重庆，在重庆华洋药房工作，时间是1949年上半年，(1949年即民国38年，时年25岁)，下半年11月底重庆解放。 |
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